|
УТВЕРЖДЕНО |
|
Волгоградской области от 30 мая 2024 г. № 3
|
ПОЛОЖЕНИЕ
о наставничестве судей
1. Общие положения
1.1. Наставничество является формой профессионального обучения впервые назначенных судей и призвано способствовать развитию их профессиональных навыков, творческой активности и быстрейшей адаптации в коллективе.
Цели и задачи наставничества:
1.2. Целью наставничества является оказание помощи впервые назначенным судьям в повышении квалификации и приобретении судейских навыков, совершенствования их профессиональной деятельности.
1.3 Задачи наставничества заключаются в оказании помощи впервые назначенному судье:
- в применении теоретических знаний на практике;
- в приобретении опыта судебной работы под руководством опытного судьи;
- в овладении профессиональной техникой рассмотрения дел, ведения судебных процессов, составления процессуальных документов;
- в непрерывном повышении квалификации посредством дополнительных форм и методов обучения;
- в формировании поведенческих моделей впервые назначенных судей в соответствии с нормами Кодекса судейской этики
2. Организация наставничества
2.1 Наставничество устанавливается над судьей, впервые назначенным на
должность, сроком от одного года до двух лет, с учетом уровня профессиональной подготовленности, председателем Волгоградского областного суда.
2.2 Состав наставников утверждается распоряжением председателя Волгоградского областного суда и доводится до сведения районных и городских судов Волгограда и Волгоградской области. Утвержденный состав наставников может обновляться и дополняться.
Наставники назначаются из числа наиболее опытных судей районных судов, проработавших в указанной должности не менее 5 лет, имеющих высокие показатели качества работы, пользующиеся уважением коллег за свой профессионализм и высокие моральные качества.
2.3 Организационное руководство процессом наставничества осуществляет председатель суда, в штате которого состоит впервые назначенный судья.
Осуществляя руководство процессом наставничества, председатель суда:
1) впервые назначенному судье своим распоряжением закрепляет
наставника из утвержденного состава наставников этого суда;
2) создает условия для совместного осуществления работы наставника с
впервые назначенным судьей, что учитывается при распределении нагрузки;
3) утверждает план оказания практической помощи, разработанный
наставником совместно с впервые назначенным судьей;
4) осуществляет общий контроль за выполнением плана по оказанию
практической помощи впервые назначенному судье;
5) при распределении дел впервые назначенному судье учитывает их
категорию и сложность.
2.4 В плане оказания практической помощи впервые назначенному судье
должны быть отражены вопросы по:
1) подготовке к судебному разбирательству;
2) правильному применению норм национального законодательства и международно-правовых актов; изучению судебной практики;
3) планированию рабочего времени;
4) ведению судебного процесса;
5) осуществлению контроля за движением судебных дел,
6) выработке практических навыков подготовки процессуальных документов;
7) ведению делопроизводства;
8) предоставлению вынесенных впервые назначенным судьей копий судебных актов на рецензирование наставнику;
9) соблюдению норм судейской этики;
10) непрерывному судебному образованию - повышению квалификации впервые назначенного судьи.
3. Права и обязанности наставника
3.1 Наставник вправе:
1) ходатайствовать о досрочном прекращении наставничества в случае
достижения положительных результатов работы впервые назначенным судьей;
2) ходатайствовать о представлении впервые назначенного судьи к
поощрению или применении в отношении него мер дисциплинарного
воздействия.
3) участвовать в обсуждении вопросов, связанных с отправлением правосудия.
3.2 Наставник обязан:
1) без вмешательства в процесс отправления правосудия оказывать
впервые назначенному судье повседневную помощь в правильном применении
законодательства при отправлении правосудия и в овладении практическими
навыками проведения судебных процессов;
2) рецензировать проведенные судебные процессы впервые назначенным
судьей посредством выборочного их посещения,
3) рецензировать копии судебных актов, вынесенных впервые назначенным судьей;
4) контролировать выполнение плана оказания практической помощи;
5) представлять председателю суда отчет об итогах наставнической деятельности.
4. Права и обязанности впервые назначенного судьи
4.1 Впервые назначенный судья вправе:
1) участвовать в составлении плана оказания практической помощи
наставником;
2) вносить предложения о корректировке плана работы;
3) давать отзыв об эффективности программы наставничества в отчете;
4) выходить с предложением председателю суда по совершенствованию института наставничества или вопросу замены наставника с указанием причин;
5) участвовать в мероприятиях научно-практического плана по вопросам совершенствования судебной системы.
4.2 Впервые назначенный судья обязан:
1) в период прохождения наставничества добросовестно выполнять
требования в соответствии с утвержденным планом оказания ему
практической помощи;
2) по истечении каждых шести месяцев установленного срока, а
также по окончании срока наставничества составлять письменный отчет о
работе, в котором должно быть отражено выполнение им плана, замечания и предложения;
3) повышать свой профессиональный уровень посредством участия в курсах повышения квалификации и других программах непрерывного судебного образования.
5. Подведение итогов наставнической работы
5.1 Результаты проведения наставничества оформляются письменными отчетами о выполнении плана оказания практической помощи.
Отчеты о выполнении плана представляются судьей - наставником председателю суда не реже, чем один раз в шесть месяцев.
По окончании срока наставничества судья - наставник представляет председателю суда отчет об итогах наставнической деятельности.
5.2 При не достижении целей наставничества с учетом причин,
председателем суда срок наставничества может быть продлен еще на
6 месяцев, при этом общий срок наставничества не может превышать 1 года 6 месяцев.
5.3 Копии отчета судьи-наставника об итогах наставнической деятельности приобщаются к личному делу судьи.
5.4 За успехи в наставнической деятельности наставник может быть
поощрен в установленном законодательством порядке распоряжением председателя суда по итогам работы за год.
Поиск
Войти
Совет судей